В Омской области активно реализуется проект «Знаю. Умею. Спасаю», в который вовлечены школьники. Обучающие мероприятия инициированы опытными медиками из Территориального центра медицины катастроф. МинЗдрав сообщает, что медики обучают детей необходимым навыкам оказания первой помощи и правильным действиям в экстренных ситуациях.
В 2025 году занятия охватили более 2 тысяч школьников из 16 образовательных учреждений. Обучение прошло в образовательных учреждениях Муромцевского, Седельниковского, Колосовского, Крутинского, Большеуковского, Большереченского и Знаменского районов, что привлекло внимание более 400 участников. В Муромцевском и Седельниковском районах также состоялись соревнования под названием «Спасаю жизнь!», в которых приняли участие 14 молодёжных команд.
Школьники получили возможность участвовать в выездных сборах, которые стартовали в Русско-Полянском районе как пилотный проект. Интерес к программе проявили как ученики, так и преподаватели. Практические занятия предоставляют молодым людям возможность не только наблюдать, но и самостоятельно опробовать техники наложения повязок при травмах и переломах, освоить приемы сердечно-легочной реанимации. Медики также обучают, как действовать в случае укусов диких животных и насекомых, что должно быть в походной аптечке, а также как оказать первую помощь человеку, потерявшему сознание.
В дополнение к этому, специалисты помогают подросткам разобраться с основами экстренной психологической помощи. Образовательный проект включает элементы патриотического воспитания и медицинской профессиональной ориентации, что делает его многофункциональным и полезным для молодежи.
После завершения учебных сборов было проведено анкетирование среди школьников для получения обратной связи. Проанализировав результаты, организаторы решили внести дополнения в программу обучения, увеличив количество практических навыков и добавив новую тему - «Выживание в экстремальных условиях». Это позволит подросткам лучше подготовиться к различным жизненным ситуациям и повысить уровень своей безопасности.